Оснастить школы современной техникой, довести Сеть до учеников даже самых далеких сел и деревень — такую цель ставит нацпроект «Образование». Вместе с ним в школы приходит «Цифровая образовательная среда». Это не только интернет и компьютеры. Это еще и полезные сервисы, которые помогут сделать уроки интерактивными.
— Речь идет не о замене одного вида обучения (очного) другим, дистанционным, а о возможностях использования в классе некоторых элементов цифровых программ, например, материалов Российской электронной школы, собравшей лучшие методики, — рассказал министр просвещения Сергей Кравцов. — Мы рассчитываем начать учебный год традиционно в сентябре, и все школьники сядут вновь за парты. Мы хотим обеспечить в школах Wi-Fi для того, чтобы педагоги могли использовать проверенный контент. В рамках национального проекта «Образование» только за последние месяцы мы уже поставили в школы 35 тысяч новых компьютеров и ноутбуков, почти 2000 интерактивных досок и панелей. К 2021 году высокоскоростным интернетом должны быть обеспечены абсолютно все школы.
Так, школы Тувы уже получили тысячи новых ноутбуков и десятки интерактивных панелей. В том числе и средняя школа села Кундустуг Каа-Хемского района, которая отмечает столетний юбилей.
— Для нас это стало лучшим подарком, — признается ее директор Клавдия Давалай.
Сюда поступили 42 ноутбука-трансформера, две современные интерактивные панели со встроенным компьютером на сумму 3 миллиона рублей. Для сельской школы это почти фантастика и действительно очень серьезная помощь.
— Мы пригласили детей и родителей, чтобы показать им новые кабинеты с техникой. Восторгу не было предела! Ребята просто рвутся в школу — не могут дождаться 1 сентября, — смеется директор.
В кундустагской школе уверены: новая техника позволит серьезно прокачать процесс обучения, сделать его более современным и увлекательным. А главное — обеспечит равные возможности для качественного образования сельским ребятам наравне с городскими. Они не будут стремиться покинуть родные края, если и в глубинке будут хорошие цифровые условия. А раз так, то село будет жить и развиваться.
— Благодаря нацпроекту наши школы серьезно обновили свой парк электронных устройств, — поделился глава республики Шолбан Кара-оол. — Если в прошлом году у нас была возможность приобрести только 435 ноутбуков, то в текущем — уже 4074, а интерактивных панелей — соответственно 10 и 97.
В Волгоградской области в прошлом году компьютерной техникой оснастили 26 школ и один колледж. Набор стандартный: нетбуки для учеников, ноутбуки для учителей, интерактивные панели, многофункциональные устройства. Заодно подтянута и цифровая грамотность преподавателей.
Базовой площадкой для проекта здесь стала гимназия N 16 , получившая самую современную начинку.
— Раньше у нас такого оборудования не было. Все его компоненты связаны между собой. Программа позволяет не подходить к интерактивной доске, а на своем устройстве маркером написать фразу или формулу. И все увидят ее отображенной перед классом, — объясняет директор гимназии Андрей Селезнев. — Такой подход повышает качество обучения: ученикам интересны современные технологии.
Ну а всего в 2020 году техникой оснастят 101 образовательную организацию области.
— Современное и качественное обучение невозможно без цифровой образовательной среды, — отмечает председатель комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области Лариса Савина. — Новое оборудование будет полезно и родителям: через оперативный доступ к разным данным они могут активнее участвовать в образовательной жизни ребенка и школы.
Ноутбуки, многофункциональные устройства и интерактивную панель получила и школа-интернат в деревне Красненькая в Тамбовской области. Сюда протянули высокоскоростной интернет.
— Это большое счастье. По-другому и не сказать. У нас учатся ребята с нарушениями слуха, зрения и речи, — рассказала директор интерната Надежда Дементьева. — Теперь есть все инструменты для обучения с учетом их индивидуальных особенностей. Мы также перестроим и внутреннюю локальную сеть. Это позволит педагогам отслеживать динамику достижений и развития наших учеников, выстроить на новом уровне коммуникацию с их родителями.
Учитель пишет на своем ноутбуке формулу. И она сразу отображается на интерактивной доске
Что важно? К работе с цифровыми ресурсами, платформами и сервисами готовятся и учителя. Суметь интегрировать «цифру» в познавательную деятельность, знать основы информационной безопасности — минимум, который необходим современному педагогу, считает руководитель управления образования и науки Тамбовской области Татьяна Котельникова.
До конца этого года здесь откроются 55 центров цифрового образования «Точка роста» и «Мобильный кванториум» — детский технопарк на колесах. А в тамбовских школах уже повсеместно внедрены электронные дневники и журналы. Виртуальные платформы, в том числе Российскую электронную школу, используют более 60 процентов учеников.
