Самое важное в любой школе — это преподаватели. Именно за их поведением и навыками нужно следить. В школе «Соло Некст» можно посмотреть на то, какими должны быть идеальные учителя пения.
Как выбрать школу по вокалу?
Но при выборе нужно понимать, что:
- Вы уходите с уроков с чувством вдохновения и мотивации.
- Ваш учитель прислушивается к вашим целям и мечтам и поддерживает ваше стремление к ним.
- Ваш учитель может определить, каковы ваши вокальные тенденции/проблемы, и дает вам упражнения, специально предназначенные для балансировки вашего голоса. Уроки адаптированы к вашим потребностям и целям в любой день.
- Вы делаете успехи на уроках и дома, выполняя упражнения, которые вам дают для практики.
- В конце уроков ваш голос выглядит так, как будто он только что прошел отличную тренировку — немного устал, но становится сильнее.
- Ваш учитель бросает вам вызов репертуаром и позволяет вам выбирать песни, которые вы любите петь.
- Ваш преподаватель прошел или проходит специальное обучение по обучению вокалу — он не полагается только на свою собственную вокальную подготовку или степень исполнительского мастерства. Их подготовка учителей может быть дипломом колледжа по вокалу или частной сертификацией.
- Ваш учитель может хорошо петь и должным образом продемонстрировать то, что он помогает вам достичь. (Это не означает, что они должны быть профессиональными вокалистами или обладать большим талантом. Но у каждого хорошего учителя вокала должен быть относительно сбалансированный голос.)
Уходите, если:
- Вы чувствуете себя разочарованным, побежденным или растерянным после урока
- Вы не можете выбрать репертуар, который хотите петь
- Вы чувствуете, что ваши ошибки в пении — это ваша вина
- Вам не дают практических советов, советов или упражнений для решения ваших конкретных вокальных задач.
- Ваш голос постоянно кажется напряженным, истощенным или хриплым во время или после урока.
- Ваш учитель много говорит о том, как работает голос, но не может продемонстрировать, чего он пытается добиться от вас.
- Ваш учитель плохо поет.
